沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的步驟是什么?

  一、組建模擬公司

  首先，先讓學(xué)員們自行分組，以小組單位模擬建立公司，注冊(cè)公司名稱，組建管理團(tuán)隊(duì)，參與模擬競(jìng)爭(zhēng)。小組的每個(gè)成員還要分工，根據(jù)每人的特點(diǎn)進(jìn)行職位分工，明確企業(yè)組織內(nèi)沒(méi)得角色的崗位責(zé)任。一般分為總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色。在經(jīng)營(yíng)3-4年的過(guò)程中，可以進(jìn)行角色互換，從而體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換后考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化，學(xué)會(huì)換位思考;一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)。

  二、了解基本情況

  當(dāng)學(xué)員要建立企業(yè)，就要先對(duì)模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和所在行業(yè)特性了解一些，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略，作出經(jīng)營(yíng)決策，制定各種經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。

  三、分析經(jīng)營(yíng)環(huán)境

  任何的企業(yè)戰(zhàn)略，都是針對(duì)一定的環(huán)境條件制定的。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程專門(mén)為企業(yè)設(shè)置內(nèi)外的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。進(jìn)行分析環(huán)境的目的就是企業(yè)在環(huán)境中優(yōu)勢(shì)發(fā)展，找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素，然后科學(xué)地發(fā)展。

  四、制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

  學(xué)員根據(jù)企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)未來(lái)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)調(diào)研，在可以賺取利益最大化，制定、調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略。

  五、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)匯報(bào)

  各公司在盤(pán)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之后，圍繞經(jīng)營(yíng)結(jié)果召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)議，由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職，認(rèn)真反思本期各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理工作和策略安排，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)管理，提高學(xué)員對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。

  六、老師點(diǎn)評(píng)

  老師很據(jù)各個(gè)企業(yè)期末經(jīng)營(yíng)狀況，對(duì)個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題一一提出來(lái)，提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)。最后，老師按照課程安排，引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使以往存在的管理誤區(qū)得以暴露，管理理念得到梳理與更新，提高了洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。

  以上就是關(guān)于沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的步驟的內(nèi)容，本文內(nèi)容由合肥沙盤(pán)培訓(xùn)整理，本文觀點(diǎn)與本站無(wú)關(guān)!

  想了解更多資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站。